„Miért nem szeretnek engem?” – Tanya megkérdezte, és rájött, hogy az osztályától való elszakadás örökre megváltoztatta az életét.

Senki sem emlékezett arra, hogy Tanyát miért nem szerették az osztálytársai a középiskolában. Vékony, csendes lány volt, sűrű, szalmaszínű hajjal, aki nem tett semmi rosszat senkinek, és nem vett részt semmiben. Egy üres hely.

Az ajtó melletti sor első padján ült, mindig késett (szándékosan?), és szinte észrevétlenül csúszott be az osztályterembe, a tanárok megszokták, és nem figyeltek rá. Közvetlenül a szünetre való becsengetés után szintén észrevétlenül tűnt el – elsőként az osztályból – az iskola folyosóin.

Kikkel barátkozott? Kivel járt a büfébe? Az osztálytársaim nem tudták, és senkit sem érdekelt.

Hatodikos korára a legtöbb srác szokás szerint nem vett róla tudomást, és néhányan a legelcsépeltebbek közül továbbra is cikiztek: hülye, bőgőmasina, gyufa.

Az egész az első osztályban kezdődött. Tanya gyerekként sokat betegeskedett, nem járt oviba, és sokáig nem tudott alkalmazkodni az iskolához. Nem tudott kommunikálni, nem tudott jól gondolkodni az órákon. A tanárnő értelmi fogyatékosnak tartotta a lányt, nem egyszer és nem kétszer a szíve csattant el mindenki előtt valami ilyesmi, és utána a gyerekek rájöttek, hogy ki itt a leghülyébb.

A lány persze sírt, amikor a társai leszólták, és nem tudott visszavágni. Amikor megkérdezték, hogy „miért utálnak engem?”, az anyukája azt mondta.

– Mert más volt, mint ők.

A logika világos, mindannyian ebben nőttünk fel.

A középiskolában Tanya jobban kezdett tanulni, néhány tantárgyat még szerettek is. Különösen a biológia és a kémia. Abban a korban ő is különbözött a többségtől: vékony volt, és hiányzott belőle a női alak minden nyoma. Lapos volt, mint egy deszka minden oldalról. A tinédzserek nem is sejtik, hogy tíz év múlva sokan közülük irigyelni fogják az ő alkatát és azt a képességét, hogy mindent megehet, és nem hízik el.

Tanya hozzászokott ehhez a hozzáálláshoz, és amennyire csak lehetett, eltávolodott az osztálytól.

Még az általános iskolában az anyja válaszaiból arra következtetett, hogy ő „valami más”, vagyis ő maga a hibás azért, hogy a fiúk nem kedvelik. Egy ideig persze szenvedett és sértődött. Aztán elterelődött a figyelme. „Beteg” biológia – a tanárnő menő volt. A lány elment az ifjú természettudósok körébe, ott barátokra talált. Az iskolában csak az idejét töltötte. Ha valamelyik fiú összefutott vele, és azt mondta, hogy „szia, tábla”, nem reagált.

Hetedikben történt a kémia. Tanya már az első órákon beleszeretett a képletekbe, a kísérletekbe és a reagensekbe. És egy kicsit – a furcsa tanárba, aki öreg volt és középkori alkimistára emlékeztetett. Egy évvel később már biztosan tudta, hogy sorsát a titkos hatások és átalakulások varázslatos világához köti. A téma iránti szenvedélyes, az alkimista támogatásával Tanya megnyerte a regionális olimpiát.

Az osztálytársak nem értékelték. Vagy inkább az osztálytársak. A legnépszerűbb lány, Alla, aktív zaklatásba kezdett.

Csatlakozott hozzá egy csoport hűséges csodálója. Nevetések, gúnyolódások, megalázó viccek mentek körbe egy új körben. Tanya szokás szerint hallgatott, és úgy tett, mintha semmi sem történne. Tudta, hogy el fogja hagyni az iskolát, hogy vegyipari főiskolára menjen, és soha többé nem fogja látni „szép” osztálytársait.

A semmibe vétel megtette a hatását: az üldözők megunták, elhallgattak.

És amikor másfél évvel később valaki tönkretette egy gyönyörű és drága ruháját, amelyet Alla az öltözőben hagyott, a „fedélzeten” senki sem gyanakodott.

Tanya nem emlékszik arra, hogy honnan tudta meg a táskát a drága ruhával. Valószínűleg a szünetben hallotta. Aznap az osztály „sztárjának” beszámoló koncertje volt, és szinte mindenki erről beszélt.

A bosszú terve azonnal megszületett. A kémia teremben Tanyát a sajátjukként fogadták…..

A botrány megrázta az iskola falait. A gyanú az osztály leghuligánabb fiára – Saska Vasziljevre – terelődött. A valódi bűnösre még csak nem is nézett senki.

A közvélemény szemében a csendes, viszonzatlan és ártalmatlan Tanecska képtelen volt ilyesmire.

Szása bámult és tagadott, de ki hallgatna rá? Bár bizonyíték nem volt, mégis az első helyre hívták, behívták a fáradt édesanyját, és végül a gyermekrendőrségen regisztrálták – Alla szülei elégtételt követeltek.

Tánya nem tett vallomást. Még csak nem is gondolkodott rajta. Bár Szása nem tett semmi rosszat vele, ez nem számított. Az Alla szenvedéséből származó elégtétel túl édes volt ahhoz, hogy felfogja: Sáskával szemben a tette tiszta, közvetlenül desztillált aljasság. A lelkiismerete emiatt egyáltalán nem gyötörte.

De évekkel később hirtelen felébredt, és vakargatni kezdte a lelkét, mint egy makacs fekete macska.

Valamilyen okból Sáskáról kezdett álmodni. Talán azért, mert ő maga is átélt már hasonló igazságtalanságot – a munkahelyén megbüntették valamiért, amit nem ő követett el, és nem volt módja arra, hogy igazolja magát.

Vagy talán az egyik osztálytársa halálhíre volt az ok, a legjóképűbb fiúé, akinek az élete meglepően szerencsétlenül alakult és korán véget ért – 48 évesen távozott. A temetésről Tánya az anyjától értesült: Szlávka még mindig ott élt, a szülei lakásában.

Az iskoláról szóló álmok meglepték Tatjanát. Ritkán emlékezett az álmaira. De ezek világosak, színesek, aktívak voltak – reggel úgy tűnt neki, hogy moziba ment.

Tatjana nem tartotta a kapcsolatot az osztálytársaival azóta, hogy elment egy másik városba tanulni. De vajon ez probléma a közösségi hálózatok korában?

Az első ember, akit talált, Sashka volt. És egy osztálytársakból álló csoportban volt, és sokan közülük aktívan írtak magukról. Alla nem volt ott, de a kapcsolatai elárulták Tanyának: a „sztár” Ausztriában élt, két gyerekkori barátjával tartotta a kapcsolatot.

Tatjana összeszedte a bátorságát, és írt a csoportnak: „Sziasztok! Ki emlékszik Alla tönkrement ruhájára – nos, én voltam. Neheztelésből, irigységből, haragból és aljasságból. Nem Szása hibája. Bocsáss meg nekem Szása. Bocsáss meg nekem, Alla.”

Még aznap privát üzeneteket küldött Allának és Sashának. A válaszok gyorsan érkeztek. „Hűha! Ez aztán a fordulat! Ki gondolta volna!” – írták vissza neki szinte hangosan.

A csoportban az osztálytársai is meglepődtek, de nem ítélkeztek. Ellenkezőleg, azt írták: „Érthető, úgy viselkedtünk, mint az utolsók… persze megérdemeltük.

De a legmeglepőbb üzenetet Tatiana egy héttel később kapta. Marinától érkezett, aki szinte ugyanolyan feltűnésmentes figura volt az osztályban, és úgy tűnt, semmi köze a ruha történetéhez.

„Tánya, köszönöm. Az a helyzet, hogy ennyi éven át tudtam az igazságot: láttalak az öltözőben. Eleinte fel sem fogtam, hogy mit keresel ott. Aztán amikor elkezdődött a szembesítés, összeraktam kettőt és kettőt. Miért nem mondtad el nekem? Mert kívülről láttam mindannyiunkat, és hirtelen eszembe jutott, hogy mit érzel. Napokig nem tudtam semmire sem gondolni: eszembe jutott minden az első osztályból, és a te helyedbe képzeltem magam. A világom a feje tetejére állt. Ezért hallgattam, pedig tudtam, hogy Sáskának semmi köze hozzá, és aljasság volt hallgatni. De nem tehettem mást, és őszintén szólva néha bűntudatom volt. Szeretném, ha tudnád, hogy ez az eset nagyban befolyásolta az életemet. Talán neked köszönhetem, hogy pszichológiát tanultam, és most segítek az embereknek megbirkózni a nehéz érzésekkel”.

Egy héttel később Sashka azt írta a csoportban, hogy „találkozzunk gyakrabban”, és azt javasolta, hogy tartsunk közös pikniket anélkül, hogy megvárnánk a februári találkozó estét.

Related Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *